Koolipinkide mahutavuse määramisel tuleks lähtuda kasutajate arvust. Üksikud lauad sobivad iseseisvaks õppimiseks, pakkudes õpilastele piisavalt ruumi oma raamatute ja kirjatarvete korrastamiseks. Topeltlauad säästavad klassiruumi, kuid nõuavad piisavalt laia pinda, et mõlemal õpilasel oleks oma alad kirjutamiseks ja asjade paigutamiseks. Kolmele või enamale õpilasele mõeldud lauad sobivad kõige paremini spetsialiseeritud tegevusruumidesse või koolituskeskustesse; sellistel juhtudel tuleb arvestada laua pikkust ja stabiilsust, et vältida tunglemist või võnkumist samaaegsel kasutamisel.

Lisaks kasutajate arvule on töölaua pinna disain võimsuse määramisel võtmetegur. Üksikud lauad peaksid pakkuma kirjutamiseks piisavalt laiust ja sügavust, mahutades samas raamatuid, kirjatarbeid või elektroonilisi seadmeid. Topeltlauad nõuavad suuremat laiust,-kuigi sügavus jääb tavaliselt samaks,-et mõlemad õpilased saaksid mugavalt töötada. Hästi-disainitud töölaud suurendab õppimise tõhusust ja hõlbustab õpilastel õppematerjalide korrastamist ja neile juurdepääsu.

Salvestusfunktsioonid on lauamahu teine ​​​​oluline aspekt. Paljudel kaasaegsetel töölaudadel on sahtlid või panipaigad raamatute ja kirjatarvete jaoks, mis aitavad töölauda korras hoida. Laudade valikul tuleks arvestada klassi suurust ja õpilaste harjumusi sobiva salvestusmahu valimisel; see tagab igale õpilasele piisavalt ruumi, hõlbustades samas klassiruumi haldamist ja korra hoidmist.